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运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法，对2005～2010年在国内219种期刊上公开发表的423篇有关排球教学改革方面的科研论文进行统计分析，结果表明：在近6年的时间里，我国排球教学改革科研论文的发表量呈上升趋势，研究领域广泛，主要集中在教学方法、教学手段、教学理论、教材改革等方面，但表现出不均衡性，研究层次的比例严重失衡，科研基金项目有所增加，论文发表周期偏长。