【摘 要】
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【正】 美国的高等教育就入学率而言,是世界上首屈一指的,目前毛入学率高达60％左右。但其自身的发展,同样有一个由少到多(学生数、学校数),由小至大(院校规模)的过程。在美国
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【正】 美国的高等教育就入学率而言,是世界上首屈一指的,目前毛入学率高达60％左右。但其自身的发展,同样有一个由少到多(学生数、学校数),由小至大(院校规模)的过程。在美国高校初创的头两个世纪中,整个高教的发展是缓慢的,但却是持续增长的,平均每年增长近250名大学生。从1638年的10名大学生(均在哈佛)发展到1870年,达到50,000名。此后至今,出现过两次发展的飞跃,即1870年至1890年,1960年至1970年。每次高校招生数均翻了一番。这两次大的飞跃,究其原因,皆是因为美国联邦政府采取了积极的
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乳业是中国国民经济重要的支柱产业之一,在促进农业结构调整、增加农民收入、提高国民身体素质方面有十分重要的作用,但由于中国现代乳业起步较晚、起点低,原料乳生产方式落
【正】 中国现代职业技术教育出现已近百年。在解放后的重新发展也经历了四十年的起伏。我们要正确、全面地估价所取得的经验、成绩,但也绝不固步自封。世界各国特别是一些工
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式. ”可见，动手操作是小学数学课堂教学中一种重要的、无可取代的教学活动形式. 在动手操作的活动中，学生拥有思考、交流和探究的空间，能获得广泛的数学活动经验，并且真正参与知识的发生、发展和形成的过程，这正是有效的数学课堂教学所呼唤的. 那怎样使操作更有效呢？下面结合苏教版一年级下
【摘要】过去的数学教育重视基本运算、基本训练，注意培养逻辑思维能力，中国学生的数学成绩一直名列前茅，在国际奥林匹克竞赛和中美数学通讯竞赛中，都鲜有对手.但是受到考试制度的制约，数学教育成了“考题教育”，教师把无穷的精力浪费在一些牛角尖试题上.本人通过教学经验谈一下数学模型方法的应用. 【关键词】数学教育；数学模型 时代在进步，形势有很大变化，随着中国加入WTO，未来公民的素质自然应该包括国际金
<正> 比格(MorrisL·Bigge)博士是当代美国教学论专家,其主要著作有《学习的基本理论与教学实践》、《教育的心理学基础》和《实证相对主义——一个崭新的教育哲学》等。
数学不同于其他学科，它是一门具有严密逻辑系统的科学.因此，培养学生的逻辑思维能力就成为数学教学的重要目的之一.在教学过程中，我们常发现一些同学解题杂乱无章或是有时思路明白但无法下手，究其原因，笔者认为：其一，没有养成良好的解题习惯；其二，没有清晰的逻辑思想做基础，在教学中，一般很注重前者，而忽略了后者.其实，注重培养学生的逻辑思维能力，把它贯穿于数学教学的始终，是建立学生数学意识的一条必经之路.那
【正】一、未来产业升级更多依靠内需拉动中国的产业升级是一个长期的趋势,不是一朝一夕可以完成的。产业升级一方面是由科技进步、社会发展推动的,另一方面是由需求拉动的。
通过文献、逻辑、理论等方法论述了体育生活运动的背景,分析了我国体育生活存在的阻力,进而提出了形成健康、科学、文明的体育生活方式的实现路径.
【摘要】数学与应用数学专业，在综合型大学中是一门非常重要的基础理论专业，其基础理论性强.随着社会发展，强烈需要应用型人才，所以，数学与应用数学专业也需要注重培养应用型人才. 【关键词】数学与应用数学专业；应用性人才；培养方案 教育部对加强教学工作，提高教学质量提出了若干意见，也明确提出各项相关的要求，力争遏制教育质量下滑.目前，我国面临着从人力资源大国转变为人力资源强国，这个转变意味着我们急需