论文部分内容阅读
摘 要：现在当今社会，面对上学和日常社交活动，给不少的学生带来了心理上的压力。近年来抑郁症、自闭行为和孤僻症，对于青少年来说是很容易见的一种病。而对于这种病的来源正是因为青少年心理压力大，不会合理地自我调节所产生的。对于这种情况，国家应该给予重视并正确开展心理健康的教育，心理健康教育对青少年有着很重要的作用，所以无论是城镇还是乡村的小学，都应该开展心理健康教育课。
关键词：心理健康教育;重要性;自我调节;开展课程
一、 引言
面对现如今社会，青少年心理承受压力较弱，有事喜欢憋在心里，不愿意讲出来。无法正确地调整自己的情绪，国家应该下发政策，让每个学校每个学生都能接受到正确的心理健康教育。青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，新一代青年应该秉承积极向上、乐于助人、奋发图强的理念。树立好正确的价值观、人生观和世界观，故而开展心理健康教育是非常有必要的。
二、 农村学校进行心理教育的必要
（一）促进农村小学发展
对现如今，青少年和儿童的身心发展，必须有效地开展心理健康教育。使青少年儿童有一个快乐完整的童年。心理健康教育，不僅仅保障了儿童的身体健康、心理健康。同时也提升了学生的基本素养，更有利于促进学生树立正确的人生观、价值观和世界观。只有让学生树立正确的价值意识，才能保证学生的心理健康。心理健康，现如今已经是教育中最重要的一部分。所以，开展好有效的心理健康教育，是对学生的一种保障。在现在很多城市里面的学校，都已经开展了心理健康的课程，但是对于农村的学校教育水平，还是比较低，跟城市里的学校还是有差距的。但是学生需要的课程，一定不可以缺少。不管是农村还是城市，小学生都是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的栋梁。有效地开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生意识，同时，提高教育水平，促进了农村小学的发展。
（二）提高学生的综合素质
对于学生的教育，不仅仅只停留在教学生知识，让学生取得好的成绩。从古至今从未变过，老师教书育人的，只教给学生知识，学生学到的会很片面。而育人，是让学生受益一辈子的东西。而老师教育的东西，对学生的人生观念是有至关重要的作用。所以在农村，有效地开展心理教育教育的课程，一方面促进了农村小学的发展，另一方面也是对学生的素质的提升。人无信不立，所以学生培养出基本的素养是很重要的。人有素质了，才显得格外美丽。素质对于每个人来说是不可缺少的，但是在小学懵懂无知的年纪，全靠老师的教化和指引，如果没有一个好的开头，那么对于学生以后的道路便是扭曲的。小时候的教育对于学生来说是很重要的，也是在以后很难改变的。所以老师，应该起好带头作用，用自己的知识教化学生。所以正确地开展心理健康教育，不仅仅是对教学水平的提高，同时也提升了学生的基本素养，为以后的人生道路做了铺垫。
（三）解决学生心理问题
现如今心理问题，对于青少年是一个重要的问题，在懵懂无知的年纪，遇见问题，不知道该如何解决，又不知道该如何开口说。就长期憋在心里，很多事情压到一起，久而久之，无法解决正确地解决掉，便就对学生的心理产生了难以预料的影响。在当今社会，城乡差距还是存在的，常常看有报道，在农村的儿童，很多都是父母远离家乡出去打工的。更可怜的是有的父母都已经不在了，只剩下年迈的爷爷奶奶。这样的孩子，大多数还是很懂事的，但是他们心里的悲苦却无处诉说，久而久之，这些事会压着他们，让他们无法好好地学习。所以在农村小学中，开展心理健康课程，还是非常重要的，老师需要正确地引导学生，让学生能说出心里话，把心里的委屈可以诉说出来，有的时候说出来会比憋在心里好受很多。对于农村开展心理健康课程是非常有必要的。这样既保证学生树立正确的人生观、价值观和美好的人生目标，同时也对学生的心理健康有了一定的保证，又对学生的心理与问题有了进一步的改善。
三、 农村小学生心理教学办法
（一）展开多方面的探索
对小学生心理健康教学，需要老师一步一步地探索，小学生正处于懵懂无知的年纪，有时候不把老师说的话放在心上，如果单单一味地只讲书本上的知识语句让学生去记的话，往往不会出很大的效果。所以对于小学生心理健康的教育，老师不能只按照书本上的知识，或者是比较官方的语言去教学生认识和了解。这样得不到学生的重视，开设这门课程和不开设差距也不会很大。对于教导学生和引领学生，老师可以采取多方面的教学方式，来提升学生对这门课程的认知，和这门课程对于自己的重要性。心理健康，其实说简单也简单，说容易也容易，说难也很难。对于什么样的认知，主要来源于老师对学生的引领。开展心理健康，老师可以采取做游戏的方式让学生从内心深处得到释放。每周在班里开一次茶话会，有吃有喝有玩，更重要的是让学生互诉心声，把话说出来，会比憋在心里强很多。所以对于心理健康更重要的是心里得到释放，觉得心里轻松了，才不会有那么大的压力。正确有效地开展心理健康教育，是对老师教学水平的提高，同时也是有对学生有着保障作用。多方面多角度地跟学生进行沟通和交流，更有利于培养学生良好的性格特点和健康的心理。
（二）对于重点主体进行关注
在开展心理健康教育的过程中，老师需要抓好对于学生的日常行为活动和对同学的交流方式，才能更好地看出学生是否有孤僻心理、自卑心理，以及有没有抑郁症的感觉。现如今还是有很多教育水平较低、生活水平较贫困的地方。那里都会有着很多的留守儿童，留守儿童从小就缺乏亲人对自己的爱，所以心里会有跟其他同学不一样的差异性。对这种问题，老师们应该重点观察一下，因为学生的生活环境不同，面对的人和事物也不同，所以学生心理上的问题肯定是不相同的，开展心理健康课程，是为了让每一位同学都有一个健康的心理，树立一个正确的人格。所以对待不同的学生，老师们应该，有不同的解决办法，对于留守儿童或者是孤儿，或者是家庭极度贫困的同学，老师们应该重点关注，因为他们从小就缺乏家长对自己的爱，可以说在书本上那些伟大的父爱母爱，他们都没有感受到。他们的心里肯定会存在着孤独和自卑自闭，对于他们老师们应该采取不同的措施去解决他们的心理问题，不论是城市还是乡村，不论是贫穷还是富有，学生一代都是祖国的未来的花朵，未来的栋梁。青年一代肩负着责任和使命，所以正确地开展心理健康课程，是对学生未来的发展道路奠定良好的基础。 （三）加强教师队伍建设
老师的基本职责就是教书育人，现如今，很多大学生都投身到乡村振兴战略中去，去偏远的山村，去西北的大漠中，积极为国家做出自己的贡献。因为经济水平发展的不同，所以城乡差距一直存在。对于农村小学，还是会存在着教育水平较低的问题，农村小学人数较少，教职人员相对也是比较匮乏的。对于开展心理健康教育，老师们应该尽自己最大的能力去开导每一位学生，让每一位小学生都有一个完整快乐的童年，保持良好的心理健康素质，现如今年轻一代应该有乐于助人、奋发图强、健康积极的心理，不应该每天活在消极和沉闷中。为了更好地开展心理健康教育，在农村小学应该加强教师队伍建设，对教师进行集中的培训，俗话说，“活到老，学到老”。而老师，这个职业更应该把这句话落实到位，老师，本应该就是一个，活到老学到老的职位。本就应该，不断地补充能量增长知识，只有自己知识渊博，才能让学生更好地开阔视野，拓宽眼界。只有加强自己的管理能力，才可以让学生有一个优质的学习环境和学习氛围，提高学校学习的积极性和主动性，所以加强教师队伍建设是尤为重要的，只要老师的知识层面充足，才能让学生提高学习层面，在开展心理健康教育的同时，加强教师队伍建设是一项重要的任务。
（四）营造有利的环境氛围
对农村小学开展心理健康教育，不仅仅只需要提高老师的教学水平和教学质量，同时也需要学生的极力配合。单方面付出总是没有效果的，需要双方共同努力，才可以创造出美好的未来，国家对于现阶段的学生是非常重视的，学生一代是祖国的未来，祖国的希望和祖国的担当，只有学生健康发展才会对国家有贡献，而当代学生应该用要积极向上、乐于助人、勤学苦练、奋发图强的学习意识，树立好良好的人生观、价值观和世界观，才能做到一个对国家有贡献的人。對于心理健康，现如今，对于青少年来说，是一件重中之重的事。抑郁症是一个很严重的病，现如今，得这种病的人大多数都是青少年，这种病对人来说是一种精神上的折磨，所以做好心理健康教育，远离疾病的威胁。在农村小学中开展心理健康教育，不仅仅需要只教学生了解和认识心理健康，更需要让每一个同学都把心里压抑的问题说出来，和大家一起讨论这件事情该如何解决，对于关于一次性的问题，可以跟老师一起说，让老师帮忙开导。同时可以每周都进行游戏活动和开班会及其他的开展形式，让学生的心理可以放松起来，不再处于沉闷的气氛中，更好地对学生进行开导和引领。所以对于开展心理健康教育活动，首先需要老师们营造出有利的交流氛围。
四、 结语
对于现阶段的农村小学生，开展心理健康教育是非常有必要的，开展心理健康活动，帮助学生摆脱心理上的压力，提高学生的综合素质，树立正确的人生观和价值观。争做一名对社会、对国家有贡献的有志少年。文章是对农村小学开展性健康教育问题的概述，主要从开展心理健康教育的必要性和心理教学的方法两方面进行研究和探讨。
参考文献：
[1]王军.中小学开展心理健康教育的有效途径之我见[J].中小学心理健康导航，2008：4-5.
[2]田兴旺，张凤珍.刍议农村学校心理健康教育的有效途径[J].新课程研究，2016：135-136.
[3]吕元荣.对农村小学开展心理健康教育形式途径的思考[J].基础教育论坛，2019：27-28.
作者简介：丁永娟，甘肃省白银市，甘肃省白银市会宁县如东友好小学。
关键词：心理健康教育;重要性;自我调节;开展课程
一、 引言
面对现如今社会，青少年心理承受压力较弱，有事喜欢憋在心里，不愿意讲出来。无法正确地调整自己的情绪，国家应该下发政策，让每个学校每个学生都能接受到正确的心理健康教育。青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，新一代青年应该秉承积极向上、乐于助人、奋发图强的理念。树立好正确的价值观、人生观和世界观，故而开展心理健康教育是非常有必要的。
二、 农村学校进行心理教育的必要
（一）促进农村小学发展
对现如今，青少年和儿童的身心发展，必须有效地开展心理健康教育。使青少年儿童有一个快乐完整的童年。心理健康教育，不僅仅保障了儿童的身体健康、心理健康。同时也提升了学生的基本素养，更有利于促进学生树立正确的人生观、价值观和世界观。只有让学生树立正确的价值意识，才能保证学生的心理健康。心理健康，现如今已经是教育中最重要的一部分。所以，开展好有效的心理健康教育，是对学生的一种保障。在现在很多城市里面的学校，都已经开展了心理健康的课程，但是对于农村的学校教育水平，还是比较低，跟城市里的学校还是有差距的。但是学生需要的课程，一定不可以缺少。不管是农村还是城市，小学生都是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的栋梁。有效地开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生意识，同时，提高教育水平，促进了农村小学的发展。
（二）提高学生的综合素质
对于学生的教育，不仅仅只停留在教学生知识，让学生取得好的成绩。从古至今从未变过，老师教书育人的，只教给学生知识，学生学到的会很片面。而育人，是让学生受益一辈子的东西。而老师教育的东西，对学生的人生观念是有至关重要的作用。所以在农村，有效地开展心理教育教育的课程，一方面促进了农村小学的发展，另一方面也是对学生的素质的提升。人无信不立，所以学生培养出基本的素养是很重要的。人有素质了，才显得格外美丽。素质对于每个人来说是不可缺少的，但是在小学懵懂无知的年纪，全靠老师的教化和指引，如果没有一个好的开头，那么对于学生以后的道路便是扭曲的。小时候的教育对于学生来说是很重要的，也是在以后很难改变的。所以老师，应该起好带头作用，用自己的知识教化学生。所以正确地开展心理健康教育，不仅仅是对教学水平的提高，同时也提升了学生的基本素养，为以后的人生道路做了铺垫。
（三）解决学生心理问题
现如今心理问题，对于青少年是一个重要的问题，在懵懂无知的年纪，遇见问题，不知道该如何解决，又不知道该如何开口说。就长期憋在心里，很多事情压到一起，久而久之，无法解决正确地解决掉，便就对学生的心理产生了难以预料的影响。在当今社会，城乡差距还是存在的，常常看有报道，在农村的儿童，很多都是父母远离家乡出去打工的。更可怜的是有的父母都已经不在了，只剩下年迈的爷爷奶奶。这样的孩子，大多数还是很懂事的，但是他们心里的悲苦却无处诉说，久而久之，这些事会压着他们，让他们无法好好地学习。所以在农村小学中，开展心理健康课程，还是非常重要的，老师需要正确地引导学生，让学生能说出心里话，把心里的委屈可以诉说出来，有的时候说出来会比憋在心里好受很多。对于农村开展心理健康课程是非常有必要的。这样既保证学生树立正确的人生观、价值观和美好的人生目标，同时也对学生的心理健康有了一定的保证，又对学生的心理与问题有了进一步的改善。
三、 农村小学生心理教学办法
（一）展开多方面的探索
对小学生心理健康教学，需要老师一步一步地探索，小学生正处于懵懂无知的年纪，有时候不把老师说的话放在心上，如果单单一味地只讲书本上的知识语句让学生去记的话，往往不会出很大的效果。所以对于小学生心理健康的教育，老师不能只按照书本上的知识，或者是比较官方的语言去教学生认识和了解。这样得不到学生的重视，开设这门课程和不开设差距也不会很大。对于教导学生和引领学生，老师可以采取多方面的教学方式，来提升学生对这门课程的认知，和这门课程对于自己的重要性。心理健康，其实说简单也简单，说容易也容易，说难也很难。对于什么样的认知，主要来源于老师对学生的引领。开展心理健康，老师可以采取做游戏的方式让学生从内心深处得到释放。每周在班里开一次茶话会，有吃有喝有玩，更重要的是让学生互诉心声，把话说出来，会比憋在心里强很多。所以对于心理健康更重要的是心里得到释放，觉得心里轻松了，才不会有那么大的压力。正确有效地开展心理健康教育，是对老师教学水平的提高，同时也是有对学生有着保障作用。多方面多角度地跟学生进行沟通和交流，更有利于培养学生良好的性格特点和健康的心理。
（二）对于重点主体进行关注
在开展心理健康教育的过程中，老师需要抓好对于学生的日常行为活动和对同学的交流方式，才能更好地看出学生是否有孤僻心理、自卑心理，以及有没有抑郁症的感觉。现如今还是有很多教育水平较低、生活水平较贫困的地方。那里都会有着很多的留守儿童，留守儿童从小就缺乏亲人对自己的爱，所以心里会有跟其他同学不一样的差异性。对这种问题，老师们应该重点观察一下，因为学生的生活环境不同，面对的人和事物也不同，所以学生心理上的问题肯定是不相同的，开展心理健康课程，是为了让每一位同学都有一个健康的心理，树立一个正确的人格。所以对待不同的学生，老师们应该，有不同的解决办法，对于留守儿童或者是孤儿，或者是家庭极度贫困的同学，老师们应该重点关注，因为他们从小就缺乏家长对自己的爱，可以说在书本上那些伟大的父爱母爱，他们都没有感受到。他们的心里肯定会存在着孤独和自卑自闭，对于他们老师们应该采取不同的措施去解决他们的心理问题，不论是城市还是乡村，不论是贫穷还是富有，学生一代都是祖国的未来的花朵，未来的栋梁。青年一代肩负着责任和使命，所以正确地开展心理健康课程，是对学生未来的发展道路奠定良好的基础。 （三）加强教师队伍建设
老师的基本职责就是教书育人，现如今，很多大学生都投身到乡村振兴战略中去，去偏远的山村，去西北的大漠中，积极为国家做出自己的贡献。因为经济水平发展的不同，所以城乡差距一直存在。对于农村小学，还是会存在着教育水平较低的问题，农村小学人数较少，教职人员相对也是比较匮乏的。对于开展心理健康教育，老师们应该尽自己最大的能力去开导每一位学生，让每一位小学生都有一个完整快乐的童年，保持良好的心理健康素质，现如今年轻一代应该有乐于助人、奋发图强、健康积极的心理，不应该每天活在消极和沉闷中。为了更好地开展心理健康教育，在农村小学应该加强教师队伍建设，对教师进行集中的培训，俗话说，“活到老，学到老”。而老师，这个职业更应该把这句话落实到位，老师，本应该就是一个，活到老学到老的职位。本就应该，不断地补充能量增长知识，只有自己知识渊博，才能让学生更好地开阔视野，拓宽眼界。只有加强自己的管理能力，才可以让学生有一个优质的学习环境和学习氛围，提高学校学习的积极性和主动性，所以加强教师队伍建设是尤为重要的，只要老师的知识层面充足，才能让学生提高学习层面，在开展心理健康教育的同时，加强教师队伍建设是一项重要的任务。
（四）营造有利的环境氛围
对农村小学开展心理健康教育，不仅仅只需要提高老师的教学水平和教学质量，同时也需要学生的极力配合。单方面付出总是没有效果的，需要双方共同努力，才可以创造出美好的未来，国家对于现阶段的学生是非常重视的，学生一代是祖国的未来，祖国的希望和祖国的担当，只有学生健康发展才会对国家有贡献，而当代学生应该用要积极向上、乐于助人、勤学苦练、奋发图强的学习意识，树立好良好的人生观、价值观和世界观，才能做到一个对国家有贡献的人。對于心理健康，现如今，对于青少年来说，是一件重中之重的事。抑郁症是一个很严重的病，现如今，得这种病的人大多数都是青少年，这种病对人来说是一种精神上的折磨，所以做好心理健康教育，远离疾病的威胁。在农村小学中开展心理健康教育，不仅仅需要只教学生了解和认识心理健康，更需要让每一个同学都把心里压抑的问题说出来，和大家一起讨论这件事情该如何解决，对于关于一次性的问题，可以跟老师一起说，让老师帮忙开导。同时可以每周都进行游戏活动和开班会及其他的开展形式，让学生的心理可以放松起来，不再处于沉闷的气氛中，更好地对学生进行开导和引领。所以对于开展心理健康教育活动，首先需要老师们营造出有利的交流氛围。
四、 结语
对于现阶段的农村小学生，开展心理健康教育是非常有必要的，开展心理健康活动，帮助学生摆脱心理上的压力，提高学生的综合素质，树立正确的人生观和价值观。争做一名对社会、对国家有贡献的有志少年。文章是对农村小学开展性健康教育问题的概述，主要从开展心理健康教育的必要性和心理教学的方法两方面进行研究和探讨。
参考文献：
[1]王军.中小学开展心理健康教育的有效途径之我见[J].中小学心理健康导航，2008：4-5.
[2]田兴旺，张凤珍.刍议农村学校心理健康教育的有效途径[J].新课程研究，2016：135-136.
[3]吕元荣.对农村小学开展心理健康教育形式途径的思考[J].基础教育论坛，2019：27-28.
作者简介：丁永娟，甘肃省白银市，甘肃省白银市会宁县如东友好小学。