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生道德行为养成和法制观念形成的关键时期在青少年阶段,因此,道德与法治课在中小学教学中具有不可替代的地位.但是,生活是道德品质展现的具体场所,道德与法治课堂教学必须与学生的生活紧密关联.本文从活动设计符合学生的心理需求出发,阐述了课外活动、课堂教学如何更贴近学生生活的具体策略.
道德与法治教学如何与学生生活紧密关联
【摘 要】
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生道德行为养成和法制观念形成的关键时期在青少年阶段,因此,道德与法治课在中小学教学中具有不可替代的地位.但是,生活是道德品质展现的具体场所,道德与法治课堂教学必须与
【机 构】
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河北省承德市兴隆县第一中心小学,河北 承德 067300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年22期
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