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近年来,部分地方艺术类高校艺术管理专业的学生在学习过程中呈现出求知欲不强、学习动力不足、学习目标不清晰等现象.本文以艺术类高校艺术管理专业学生为研究对象,以培养学生创新能力为出发点,探讨“以赛促学”的教学路径,以期达到提升学生学习兴趣与学习动力的目的.
“以赛促学”视角下提升地方艺术类高校艺术管理专业学生学习动力的思考
【摘 要】
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近年来,部分地方艺术类高校艺术管理专业的学生在学习过程中呈现出求知欲不强、学习动力不足、学习目标不清晰等现象.本文以艺术类高校艺术管理专业学生为研究对象,以培养学
【机 构】
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云南艺术学院,云南昆明 650500
【出 处】
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大科技
【发表日期】
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2020年43期
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