通识教育视野下高校教师的角色转换

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通识教育近年来在我国高校开始推行,为了更好地实现培养和塑造人的教育目的,教师必须在充分认识通识教育理论的基础上进行角色的转换。本文对通识教育的含义和意义进行阐述,并对通识教育视野下高校教师的角色转换做了浅析,希望通过教师正确的角色定位,让通识教育在高校中起到良好的育人效果。
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