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高中生在各方面的能力都有所提高,但仍旧无法将零散的英语知识转变成系统且完善的知识体系,这不利于学生英语成绩和各项能力的进一步提高。此时,教师就需要合理运用思维导图进行教学。基于此,本文先分析了思维导图的概念和意义,并提出几点应用思维导图的方法。
浅析思维导图在高中英语教学中的应用
【摘 要】
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高中生在各方面的能力都有所提高,但仍旧无法将零散的英语知识转变成系统且完善的知识体系,这不利于学生英语成绩和各项能力的进一步提高。此时,教师就需要合理运用思维导图
【机 构】
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太和二中
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2019年2期
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