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【摘 要】
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课程改革是一项与整个社会相联系的复杂的系统工程。它需要从一开始就确立完整的、严谨的、逑产求是的系统方法论，需要以此来统整课程体系的制定、实施和评估，需要以此来统整制
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2003年1期
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