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把握创新机制必须明确四个关系:创新与继承的关系;创新与遁规的关系;创新与破旧的关系;创新与求是的关系.进行知识创新必须具备四大因素:创新的知识结构;创新的思维方式;创新的个性特征;创新的价值取向.加强创新教育必须实现四个转变:改进知识传授,变重技能教学为重智慧教学;加强思维训练,变重结论教学为重过程教学:突出个性培养,变重共性教学为重个性教学;优化价值导向,变重理论教育为重人格教育.