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来源 :中国远程教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“构建灵活开放的终身教育体系”的要求,我国继续教育学习成果认证、积累与转换制度的建设正在起步。基于我国目前各类学习
【作 者】
:
杨亭亭
刘兴国
邓幸涛
郭燕飞
宋佳
刘乐
【机 构】
:
国家开放大学现代远程教育研究所,国家开放大学学分银行办公室,国家开放大学,《中国远程教育》杂志社,
【出 处】
:
中国远程教育
【发表日期】
:
2013年12期
【关键词】
:
组织性质
核心要素
组织结构
管理体制
运行机制
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