【摘 要】
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时下,大众传媒愈来愈青睐于身体。在电视、电影、杂志等占主导地位的可视媒体中,青春、美貌、具有肉体之美的身体形象已成为具有标志性的展览品。传媒围绕着服装、化妆品、
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时下,大众传媒愈来愈青睐于身体。在电视、电影、杂志等占主导地位的可视媒体中,青春、美貌、具有肉体之美的身体形象已成为具有标志性的展览品。传媒围绕着服装、化妆品、瘦身、保养等所展开的关于身体的讨论正在组建人们日常生活的重要话题——保持年轻、美貌,拥有长寿成为社会中时髦的警言。传媒中的某些特定文化情景,诸如时尚购物、选美、选秀、明星崇拜等,成为极具人气的追慕身体的文化广场。毫不夸张地说,身体已当
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问题是思维的动力，是创新的基石。新课程倡导的“探究式学习”本质是以问题为中心展开的教学。提问是课堂上一种必不可少的教学艺术，它是发展学生思维、提高学生能力的重要途径。结合自己的工作实际，总结以下做法： 一.巧设谜团入胜境 新课开始，教师通过有目的、有方向的设置问题，提出引人入胜、耐人寻味的问题，引起学生头脑中的认知冲突，留下悬念，刺激学生的求知欲，点燃学生思维的火花，激发学生释疑而探究的动机，
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水生真菌是一类与人类生活息息相关的珍贵生物资源。我国从上个世纪80年代开展淡水真菌的研究,目前尚属初级阶段,大量的资源亟待我们发现和利用。本研究以定点连续采样的方法
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浅谈课堂教学中为学生自主学习创设空间的策略 卞燕芳 （淮安市淮安区马甸镇郭湾小学 江苏 淮安 223000） 国家《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”这是对学生主体地位，教学中师生关系的最新论述。学生既然是主人，就要让他们对所学内容感兴趣，能够主动参与数学活动，能体验到用数学知识解决问题的成功感，相信自己能学好数学，主动地克服数学活动中所遇
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