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延安时期，听毛泽东演讲是一道风景。
中共中央进驻延安之初，毛泽东在党内任职主要分管军事和外交工作，但其锐利的思想、通脱的风格、幽默的话语，使其具有崇高的威信和独特的魅力。听毛泽东演讲，先是抗大学员们的福分。毛泽东以抗大教育委员会主席的身份，为抗大学员讲授《实践论》《矛盾论》。他讲课的内容，不是从抽象的哲学概念出发，而是从长征和抗战初期的现实实践开始，信手拈来的话题，深入浅出的阐释，高屋建瓴的结论，或嬉笑怒骂、当头棒喝，或循循善诱、通俗易懂。大量使用生活俚语，旁征博引古典小说戏剧里的故事情节，以古释今，以东说西，夹杂对权威的挑战、对时髦的调侃、对弊端的嘲讽、对丑恶的怒斥，从生活提炼出智慧，用智慧启迪革命斗争意志和信心。学员们印象深刻，终身难忘，直到晚年回忆都认为他把唯物辩证法讲活了，让学员们大开思路，豁然开朗。
毛泽东演讲有比较浓厚的湖南腔，尤其是湘潭话中的舌面音，柔软、绵长，抑扬顿挫、韵味十足。加之毛泽东演讲中情感丰富，诙谐幽默，挥洒自如，形成独特的风格特色。抗大早期学员中很多是湖南、江西籍的红军将领，他们没有方言障碍。全面抗战爆发后奔赴延安的青年学生们，很多都有语言隔阂。不能全部听懂，但置身其中，会情不自禁地被感染，慢慢地被感动。
抗大第五期学员何方，是陕西临潼人，在西安接受中学教育，1938年秋冬之际来到朝思暮想的延安。1939年8月，在延安追悼平江惨案烈士大会上，何方听毛泽东演讲时，多次提到“黄东帕”，并且义愤填膺地怒斥谩骂这家伙是“狗日的黄东帕”，说他们搞什么统一战线，“统他妈个卵子”。由于语言障碍，何方虽然听不懂全部意思，但是从演讲者的声情容貌上可以感知到是动感情，发脾气了。他一直不知道这个“黄东帕”是什么人，想问别人又怕被耻笑，过了一段时间才明白这个“黄东帕”其实就是“反动派”。
1942年2月1日，毛泽东在中央党校开学典礼大会上作《整顿学风党风文风》的演讲，对于教条主义者冷嘲热讽。“那些将马列主义当宗教教条看待的人，就是这种蒙昧无知的人。对于这种人，应该老实地对他说，你的教条没有什么用处，说句不客气的话，实在比屎还没有用。我们看，狗屎可以肥田，人屎可以喂狗。教条吗？既不能肥田，又不能喂狗，有什么用处呢？”台下哄堂大笑，台上哈哈大笑。在一片笑声中，人们对教条主义的认识一下子就定格了——狗屎不如，对于革命队伍里的教条主义者痛恨至极。
毛泽东为抗大早期学员授课，大部分时间都是在抗大课堂上、学校庭院里进行的。有时候，毛泽东夜间工作时间太晚，第二天有课不能准时到学校，学员们就列队来到凤凰山下毛泽东住处的小院子里，席地而坐，聆听演讲，认真记录。随着奔赴延安的爱国青年越来越多，大家都想亲耳听听毛泽东演讲或报告，于是就开设露天大课堂。延安城里抗大的庭院里，清凉山下陕北公学门前的广场，以及桥儿沟鲁艺的院子，摆上一张小方桌，放一个装满热水的搪瓷缸子，毛泽东站在桌子旁边就开始演讲。说到激动之处，他往往双手叉腰，身体前后移动，甚至在台上来回走动，举手投足，一言一行，都牵动着听众们的心。整风运动之后，这种台上与台下的互动，逐渐演变成台上一个停顿，话音刚落，台下一人振臂高呼，千万人齐声响应，群情激奋，斗志昂扬。
在延安，听毛泽东演讲成了一种精神洗礼，一种政治待遇。曾经有一届抗大学员学习期间没有现场听到毛泽东演讲，毕业之际联名向学校要求，一定要请毛泽东给大家讲课。毛泽东获悉后，满足了他们的愿望。
中共中央进驻延安之初，毛泽东在党内任职主要分管军事和外交工作，但其锐利的思想、通脱的风格、幽默的话语，使其具有崇高的威信和独特的魅力。听毛泽东演讲，先是抗大学员们的福分。毛泽东以抗大教育委员会主席的身份，为抗大学员讲授《实践论》《矛盾论》。他讲课的内容，不是从抽象的哲学概念出发，而是从长征和抗战初期的现实实践开始，信手拈来的话题，深入浅出的阐释，高屋建瓴的结论，或嬉笑怒骂、当头棒喝，或循循善诱、通俗易懂。大量使用生活俚语，旁征博引古典小说戏剧里的故事情节，以古释今，以东说西，夹杂对权威的挑战、对时髦的调侃、对弊端的嘲讽、对丑恶的怒斥，从生活提炼出智慧，用智慧启迪革命斗争意志和信心。学员们印象深刻，终身难忘，直到晚年回忆都认为他把唯物辩证法讲活了，让学员们大开思路，豁然开朗。
毛泽东演讲有比较浓厚的湖南腔，尤其是湘潭话中的舌面音，柔软、绵长，抑扬顿挫、韵味十足。加之毛泽东演讲中情感丰富，诙谐幽默，挥洒自如，形成独特的风格特色。抗大早期学员中很多是湖南、江西籍的红军将领，他们没有方言障碍。全面抗战爆发后奔赴延安的青年学生们，很多都有语言隔阂。不能全部听懂，但置身其中，会情不自禁地被感染，慢慢地被感动。
抗大第五期学员何方，是陕西临潼人，在西安接受中学教育，1938年秋冬之际来到朝思暮想的延安。1939年8月，在延安追悼平江惨案烈士大会上，何方听毛泽东演讲时，多次提到“黄东帕”，并且义愤填膺地怒斥谩骂这家伙是“狗日的黄东帕”，说他们搞什么统一战线，“统他妈个卵子”。由于语言障碍，何方虽然听不懂全部意思，但是从演讲者的声情容貌上可以感知到是动感情，发脾气了。他一直不知道这个“黄东帕”是什么人，想问别人又怕被耻笑，过了一段时间才明白这个“黄东帕”其实就是“反动派”。
1942年2月1日，毛泽东在中央党校开学典礼大会上作《整顿学风党风文风》的演讲，对于教条主义者冷嘲热讽。“那些将马列主义当宗教教条看待的人，就是这种蒙昧无知的人。对于这种人，应该老实地对他说，你的教条没有什么用处，说句不客气的话，实在比屎还没有用。我们看，狗屎可以肥田，人屎可以喂狗。教条吗？既不能肥田，又不能喂狗，有什么用处呢？”台下哄堂大笑，台上哈哈大笑。在一片笑声中，人们对教条主义的认识一下子就定格了——狗屎不如，对于革命队伍里的教条主义者痛恨至极。
毛泽东为抗大早期学员授课，大部分时间都是在抗大课堂上、学校庭院里进行的。有时候，毛泽东夜间工作时间太晚，第二天有课不能准时到学校，学员们就列队来到凤凰山下毛泽东住处的小院子里，席地而坐，聆听演讲，认真记录。随着奔赴延安的爱国青年越来越多，大家都想亲耳听听毛泽东演讲或报告，于是就开设露天大课堂。延安城里抗大的庭院里，清凉山下陕北公学门前的广场，以及桥儿沟鲁艺的院子，摆上一张小方桌，放一个装满热水的搪瓷缸子，毛泽东站在桌子旁边就开始演讲。说到激动之处，他往往双手叉腰，身体前后移动，甚至在台上来回走动，举手投足，一言一行，都牵动着听众们的心。整风运动之后，这种台上与台下的互动，逐渐演变成台上一个停顿，话音刚落，台下一人振臂高呼，千万人齐声响应，群情激奋，斗志昂扬。
在延安，听毛泽东演讲成了一种精神洗礼，一种政治待遇。曾经有一届抗大学员学习期间没有现场听到毛泽东演讲，毕业之际联名向学校要求，一定要请毛泽东给大家讲课。毛泽东获悉后，满足了他们的愿望。