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对建筑设计与相关理论课程中设置设计练习的意义进行了阐述,提出在专业理论课程中针对建筑设计的基本问题、并基于学生的生活体验设置一系列设计训练;探讨了从建筑与城市、建筑内部空间和外部环境三个方面着手,通过概念设计与模型操作培养学生理解和认知空间与环境、材料与建造问题的教学方法。
研究性视野下的“空间-环境”设计练习
【摘 要】
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对建筑设计与相关理论课程中设置设计练习的意义进行了阐述,提出在专业理论课程中针对建筑设计的基本问题、并基于学生的生活体验设置一系列设计训练;探讨了从建筑与城市、建
【机 构】
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北方工业大学建筑与艺术学院
【出 处】
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华中建筑
【发表日期】
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2017年7期
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