切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅析学校体育的拓展——阳光体育运动的实施
浅析学校体育的拓展——阳光体育运动的实施
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guipaeren
【摘 要】
:
到目前为止,我国已经对学生进行了四次全国青少年体质健康调查,调查结果显示,我国青少年学生的肺活量、速度、力量等体能素质在持续不断地下降,学生的肥胖率比增长了,眼睛近
【作 者】
:
施建宏
【机 构】
:
甘肃兰州市榆中县第五中学
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
阳光体育运动
学校体育
青少年学生
青少年体质
健康调查
调查结果
体能素质
肺活量
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
到目前为止,我国已经对学生进行了四次全国青少年体质健康调查,调查结果显示,我国青少年学生的肺活量、速度、力量等体能素质在持续不断地下降,学生的肥胖率比增长了,眼睛近视的比例快速上升。
其他文献
初中英语四项基本技能的培养
中学英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,为进一步学习和应用英语打下基础。 一、听 “听力”(Listening Comprehension),即获得有声信息的活动能力,也可以说是一种交际能力。听,是语言的基础,听力是语言学习的前提。那么如何培养学生听英语的能力呢? 1.狠抓语言基础知识 首先,教师要严格把好语音关。学好
期刊
初中英语
基本技能
培养
活动能力
教学目的
中学英语
基本训练
应用英语
针刀治疗膝骨关节炎疼痛及功能障碍的临床研究
目的:研究应用症状、体征量表评分、疼痛程度数字评价量表(NRS)积分、关节功能积分评价针刀治疗膝骨关节炎疼痛及功能障碍的临床疗效,为治疗该病提供依据。方法:将90例膝骨关
期刊
膝骨关节炎
疼痛
功能障碍
针刀
手法
膝关节肌力平衡
益气补肾活血方对老年2型糖尿病改善作用的观察
目的:观察益气补肾活血方治疗老年2型糖尿病的临床疗效。方法:将124例2型糖尿病患者随机分为2组,对照组56例予以常规西药降糖治疗,治疗组68例在西药常规降糖治疗的基础上,加用
期刊
老年2型糖尿病
降糖
益气补肾活血方
中西医结合
中医证候
临床症状
问题学生心理特征分析及教育策略
“学会合作,学会做人,学会合作,学会生存”是联合国教科文组织提出的21世纪人才的四大支柱,也是学校教育的责任和主题。而学生能否正常发展和健康成长,在很大程度上取决于学生是否具有良好的心理品质。人的心理品质中有阳光、向上的一面,也有阴暗、消沉的一面。问题学生之所以有“问题”,究其原因就在于其心理因素中阴暗、消沉的一面多于阳光、向上的一面,他们对自己缺乏信心,对别人存有戒心,对学习没有上进心。当这些心
期刊
问题学生
心理特征
教育策略
联合国教科文组织
学会合作
心理品质
学会做人
世纪人才
诗意地栖居课堂上
海德格尔说:"人是诗意地栖居在大地上。"对于教学,师生应该诗意地栖居在课堂上。追寻幸福的诗意,让课堂洋溢着诗意,应该是我们课堂教学的核心意义,是我们教师一生的追求。
期刊
诗意地栖居
课堂教学
海德格尔
师生
教师
浅谈学生的自主管理
随着素质教育的深入,新一轮课程改革的逐步推进,新课程目标要求特别注重学生能力的培养和提高,从实施素质教育的角度看,更应当要求教师全员参与学生德育教育。对于班级管理,班主任既不能“一手包办”,也不能“放任自流”,班主任是一个班集体的教育者,在教育过程中,班主任应该充分调动和发挥学生的个性特长和主人翁意识,鼓励学生自我管理,成为班级真正的主人。 一、什么是学生自主管理 学生自主管理是学生在教师积极
期刊
学生自我管理
学生自主管理
主人翁意识
自我发展目标
素质教育
班级管理
能力的培养
新课程目标
自拟消饮汤对结核性胸膜炎的治疗作用观察
目的:探讨常规基础上加用中草药能否提高结核性胸膜炎的疗效。方法:66例患者随机分为2组各33例,所有患者均予胸腔断引流、联合抗痨等常规治疗,治疗组加服自拟消饮汤,疗程均2个
期刊
结核性胸膜炎
消饮汤
引流
抗痨
胸水消退时间
排液总量
胸膜肥厚粘连
提高学生思维能力的八种方法
高考结束时我在反思之余,拿了一份高考题给高一的部分中等生做,结果发现,这批学生居然平均做对4题,平均分16分,而高一时成绩处于相同水平的高三学生在高考中平均也只得16分。难道多学了2年是白费的? 能力,是能力的问题,高考越来越注重考查学生的能力,而能力不是磨2年就能养成了的,必须找出切实可行的办法来提高学生的思维能力。不管是应试教育还是素质教育都是必需的。那么,我们教育工作者应该怎样做才能提高学
期刊
高三学生
思维能力
高考题
中等生
平均分
高一
漫谈高中物理教学
一、教学方法由于初中物理教学的启蒙性,学生在高中物理学习过程中,教师更应该注重如何使学生从一开始就养成良好的学习思维习惯,如何把教学侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,如何突出学生的主体作用。而要做到这些,则应做好以下几点。1.重视兴趣的激发由于初中生对物理的学习处于启蒙阶段,他们对学习物理具有浓厚的兴趣,抱有很大的信心。而高中更应该培养他们的求知欲,这就要求教师在教学过程中,努力创设
期刊
高中物理教学
学生的主体作用
初中物理教学
学习过程
教学侧重点
教学方法
思维习惯
启蒙性
其他学术论文