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医学汉语作为来华临床留学生的一门汉语基础课程,是帮助留学生完成临床实习的重要课程,但是在学习过程中,部分学生的参与度不够,导致教学的成果不显著.借助翻转课堂的教学模式,可以充分调动学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力.
混合式教学在留学生医学汉语教学中的应用研究
【摘 要】
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医学汉语作为来华临床留学生的一门汉语基础课程,是帮助留学生完成临床实习的重要课程,但是在学习过程中,部分学生的参与度不够,导致教学的成果不显著.借助翻转课堂的教学模
【机 构】
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川北医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年16期
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