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通过对学生英语核心素养中的思维品质和学习能力的学习,结合乡村骨干教师培训的学习体会,探讨了新课改优化英语课堂教学的积极意义,总结了提高英语教学的高效性的方法。
核心素养下的初中英语高效课堂
【摘 要】
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通过对学生英语核心素养中的思维品质和学习能力的学习,结合乡村骨干教师培训的学习体会,探讨了新课改优化英语课堂教学的积极意义,总结了提高英语教学的高效性的方法。
【机 构】
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宿城区罗圩初中
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2020年5期
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