【摘 要】
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朱永新教授说过,'缔造完美教室',就是在新教育生命叙事和道德人格理论指导下,利用新教育儿童课程的丰富营养,晨诵、午读、暮省,并以理想课堂的三重境界为所有学科的
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朱永新教授说过,'缔造完美教室',就是在新教育生命叙事和道德人格理论指导下,利用新教育儿童课程的丰富营养,晨诵、午读、暮省,并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标,师生共同书写一间教室的成长故事,形成有个性特质的教室文化。就是让教室里的每个孩子穿越课程与岁月,朝有德性,有情感,有知识,有个性,能审美,在各方面训练有素而又和谐发展的生命,而一天天丰盈着、成长着。为此我认为完美教室的缔造不仅是班级文化建设,不
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