【摘 要】
:
初中物理是中学阶段的基础学科,同语、数、外一样,对学生日后的学习和发展具有重要的价值。因此,加强初中阶段的物理教学模式及方法的创新,能够有效促进初中物理学科教学的高质量发展,有利于为学生更好地学习、掌握、运用物理知识提供精品课程。但是当前初中物理教学现有模式及方法仍有一些地方需要进一步丰富和完善,本文在借鉴初中物理教学模式及方法创新的基本范式基础上,提出了加强初中物理教学模式及方法创新的具体策略,
【机 构】
:
河北省秦皇岛市抚宁区留守营学区刘义庄初级中学
论文部分内容阅读
初中物理是中学阶段的基础学科,同语、数、外一样,对学生日后的学习和发展具有重要的价值。因此,加强初中阶段的物理教学模式及方法的创新,能够有效促进初中物理学科教学的高质量发展,有利于为学生更好地学习、掌握、运用物理知识提供精品课程。但是当前初中物理教学现有模式及方法仍有一些地方需要进一步丰富和完善,本文在借鉴初中物理教学模式及方法创新的基本范式基础上,提出了加强初中物理教学模式及方法创新的具体策略,具有一定的可行性和实践性。
其他文献
目的探讨无水乙醇内囊靶向注射建立大鼠痉挛性脑损伤模型的可行性。方法选择无特定病原体级雄性SD大鼠60只,鼠龄2~3月龄,体质量290g~320(304.2±11.6)g。按数字表法随机分为无水乙醇组(ETH组)、生理盐水对照组(NS组)和空白对照组(CK组),每组20只。参照大鼠脑立体定位图谱,使用脑立体定位仪确定大鼠右侧内囊位置后,ETH组注射80μL无水乙醇,NS组注射80μl生理盐水,CK组不注射任何试剂。术后观察各组大鼠左侧上下肢痉挛状态的开始时间、持续时间;术后第3、7、14、21天采用神经系统
目的观察零切迹颈前路椎间融合系统(Zero-P)内固定术治疗脊髓型颈椎病的临床疗效。方法回顾性研究。纳入2014年4月—2018年4月郑州市第一人民医院脊柱外科行手术治疗的32例单节段脊髓型颈椎病患者的临床资料。其中男18例、女14例,年龄36~63岁。按手术方式不同分为2组,采用颈椎前路Zero-P固定融合术16例为Zero-P组,采用传统Cage联合钛板内固定融合术16例为Cage组。2组患者观察对比指标:(1)手术时间、术中出血量;(2)术前及术后神经功能情况,包括颈椎功能障碍指数(NDI)、日本骨
目的总结股骨头内动脉走行研究方法的进展。方法以“股骨颈骨折”“股骨头血供”“股骨头坏死”“支持带动脉定位”及“femoralneckfracture”“bloodsupplyofthefemoralhead”“osteonecrosisofthefemoralhead”“locationofretinacularartery”等为中英文关键词在中国知网、万方数据、PubMed数据库检索2000年1月—2021年4月关于股骨头内动脉走行研究方法的文献,共检索到相关文献346篇,排除质量低、无法获取全文及内容
实验是初中物理课程体系中的重点模块,能够起到化抽象为直观的作用,同时可以引领学生在探索中形成良好的逻辑思维能力、动手操作能力,并不断强化其科学素养。鉴于此,新时期的初中物理教师要重视实验教学活动,灵活采用多种方法调动学生的参与兴趣,让他们主动挖掘知识,把握知识之间的内在规律,并在探究中学会迁移应用,从而推动其学习能力、学习质量的稳步提升。文章以北师大版初中物理教材为例,着重分析了创新实验教学
物理是把实验当作基础的一门自然科学。通过实验,除了能帮初中生对所学知识进行验证以及深入理解,还能提升初中生的实践能力与探究能力,这对其后续学习以及未来发展有着重要帮助。本文对初中物理学科实验教学中的一些常见问题进行概述,在此基础上对初中物理实验教学的创新思路进行详细分析,希望能为实际教学提供些许参考。
物理学科的核心素养体现了物理学科的育人价值,物理学科不仅要让学生掌握物理知识,还要学生理解知识的生成过程,学会通过物理现象、实验结论总结知识、应用知识解决问题。本文重点探讨初中物理课堂教学培养学生核心素养的几个做法。
初中物理在课堂教学中存在许多问题,为更好地推动初中物理教学的高效化,本文综合笔者所学和工作经历,提出一些物理教学建议。
简要阐述探究式教学方法的实际意义,然后探讨在初中物理教学中探究式教学方法的具体应用,其中包括营造探究教学氛围、创设探究教学情境、强化学生的情感体验、加强学生的合作交流,以此获得良好的教学效果。
物理学科是研究物质运动规律和物质基本结构的学科,是自然科学课程中的一大重要组成部分,也是学生在初中阶段需要学习的一门重要课程。物理教学可以提升学生的人文学科素养,培养学生的创造意识。但是大多数学生的基础较为薄弱,在物理学习中存在许多困难,需要教师合理创新教学模式,选择新颖的教学方法,让学生可以更加快速地吸收不同的物理知识,提升学生的学习效率。本文针对初中物理教学模式和教学方法的创新展开探究。