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在教学历史题材的品德课时需立足生本,找到历史与生活的连接点,让历史的面容鲜活起来,教师需要做到：分析学情,悄悄掀起历史的面纱;活化历史,轻轻开启历史的大门;回归生活,缓缓释放历史的功效。
儿童本位：让历史的面容鲜活起来——以《不平静的世界》教学为例
【摘 要】
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在教学历史题材的品德课时需立足生本,找到历史与生活的连接点,让历史的面容鲜活起来,教师需要做到：分析学情,悄悄掀起历史的面纱;活化历史,轻轻开启历史的大门;回归生活,缓缓
【机 构】
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浙江省衢州市衢江区第四小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年14期
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