【摘 要】
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情境教学法席卷教坛,但是由于大家纷纷盲目推崇,从中暴露出很多弊端,我们要合理地利用该教学法,做到情境创设能辅助教学节奏,情境创设能融合课堂生成,情境创设能体现学科特性
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情境教学法席卷教坛,但是由于大家纷纷盲目推崇,从中暴露出很多弊端,我们要合理地利用该教学法,做到情境创设能辅助教学节奏,情境创设能融合课堂生成,情境创设能体现学科特性,情境创设能符合学生发展,则可以发挥该教学法的最大功效。
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