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目前,语文学科已不仅仅是传统意义上的工具学科,它同时也是一门培育学生创新能力和创新思维的基础学科。我们在教学过程中必须充分发挥语文学科在创新人才培育中的学科优势,最大限度地开发学生的创新潜能,把学生培养成敢于创新挑战的高素质人才。从人的社会交往活动来看,大凡成功的合作都是“互动”的结果。课堂教学是特定条件下的社会交往活动,师生同样需要互动。作为起主导作用的教师,应该如何引领整个语文教学在互动中创新,从而达到培育学生的目的呢?结合多年的语文教学实践,笔者拟从以下几个方面予以说明。