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在高等师范院校声乐教育是非常重要的一门课程,由于该课程教学针对性较强,很多高校一直沿用一对一的教学模式.但是面对招生数额不断增加,教师工作量不断增加,探索一条新的教学模式已经成为趋势.笔者结合自身的教学实践体会,大胆提出了声乐大课的教学模式,并对大课在实际声乐教学中的运用提出了可行性分析.
师范院校声乐课教学模式探讨
【摘 要】
：
在高等师范院校声乐教育是非常重要的一门课程,由于该课程教学针对性较强,很多高校一直沿用一对一的教学模式.但是面对招生数额不断增加,教师工作量不断增加,探索一条新的教
【机 构】
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南昌教育学院
【出 处】
：
中国科技博览
【发表日期】
：
2004年期
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