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分析了高等学校开展“双语教学”的必要性，以及在计算机专业中开展“双语教学”的意义，描述了国内计算机学科中双语教学的现状，结合计算机专业课双语教学的实际，着重从双语教学课程的设置、教材的选择、师资队伍建设、授课方式选择、教学质量监控以及教学效果的评价等多个方面，探讨了如何提高高校中计算机学科双语教学的质量．