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近几年来，随着新课改在全国范围内的普及和推广，国家对小学生综合素养的要求也随之提升。而美术素养是小学生综合素养的重要组成部分。众所周知，小学是培养学生抽象思维和空间想象能力的黄金时期。因此，在小学一年级美术教学过程中，教师应在充分研究教学大纲的基础上，结合班级学生的实际情况，采用灵活多变、形式多样、层次鲜明的教学手法，来增强课堂的灵活性、生动性和层次性，从而在激发学生学习热情的基础上，促进学生美术综合素养的发展和提升。