【摘 要】
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目的 通过定性研究评价深圳市幼儿园手部卫生项目的干预措施效果。方法 采用焦点组访谈法,访谈项目包括12家试点幼儿园的30名老师和16名家长,访谈内容使用QSR Nvivo 10编码和
【机 构】
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深圳市疾病预防控制中心,伊拉斯姆斯鹿特丹大学医学中心公共卫生学院
【基金项目】
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深圳市卫生计生系统科研项目（201602001）
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目的 通过定性研究评价深圳市幼儿园手部卫生项目的干预措施效果。方法 采用焦点组访谈法,访谈项目包括12家试点幼儿园的30名老师和16名家长,访谈内容使用QSR Nvivo 10编码和整理分析。结果 干预对象的手部卫生行为有明显改善。干预措施中启动仪式为实施干预措施打下了良好的基础,洗手产品使儿童洗手更积极主动,健康教育材料和培训规范了干预对象的洗手行为。结论 干预措施立足于教育的互动性和对象的体验感,效果明显,可用于幼儿园手部卫生干预并在更多的幼儿园中推广。同时有必要增加健康教育材料的针对性,并开发出适宜
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