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游泳是人们较为喜爱的运动项目。游泳教学过程中心理因素对游泳技术的学习具有很大的干扰作用。本文依据心理学原理，对目前高校男、女生学习游泳心理能力差异进行调查与分析，对其在游泳学习过程中存在的不同心理提出解决方法，为提高高校游泳教学质量提供参考。
高校男女生学习游泳心理差异调查与分析
【摘 要】
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游泳是人们较为喜爱的运动项目。游泳教学过程中心理因素对游泳技术的学习具有很大的干扰作用。本文依据心理学原理，对目前高校男、女生学习游泳心理能力差异进行调查与分析，对
【机 构】
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哈尔滨工程大学体训部
【出 处】
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游泳季刊
【发表日期】
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2005年2期
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