论余华小说文本的重复叙事特征r——以《活着》《许三观卖血记》为例

来源 :西安建筑科技大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuiwadandan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重复,是余华写作永不枯竭的生命力源泉.余华在90年代华丽转身,致力于对温情的张扬和传统叙事的回归,在生死存亡中建构起深厚的人文关怀与悲悯意识.《活着》和《许三观卖血记》是余华转型后的经典之作,其中重复叙事表征之多,主要体现为主题、话语、情节、场景、事件序列、意象上的重复;这两部作品的叙事特征强化了人物性格,塑造了典型形象;音乐与文学交融,感染力十足;营造美感,减弱悲剧效果.分析余华小说文本中“重复叙事”的表述、特征、艺术魅力,有利于推动其小说的重复叙事研究向更深层次发展.
其他文献
基于超星“一平三端”实现线上线下混合式教学,可通过“一平三端”进行课前材料准备、课中智慧课堂、课后答疑巩固,基本囊括混合式教学的全部需要。疫情防控期间,哔哩哔哩网站代替“教室端”,超星泛雅平台配合哔哩哔哩网站完善线上课程,通过超星泛雅平台发放考试、作业、资料,发起主题讨论等方式,可以弥补线上教学面临的问题。文章研究表明,长期线上教学过程中,非智力因素成为拉开学生差距的主要因素,部分学生面临“线上失学”,线上教学同时也具有去个性化和多样化并存的特征,深刻影响了教学过程。疫情是对线上课程的严峻考验,也是线上教
在2020年上半年全面线上教育的实践和反思中,我们充分认识到线上线下融合(OMO)教学模式对于个性化定制教学和提升课程教学质量的优势.目前,高职院校线上线下融合教学模式的构
身处我国职业教育发展的新浪中,我们建筑专业的职业教育在借鉴国内外建筑学教育的基础上,需要发现自身的问题,创建合适的架构,优化现有的模式,让建筑设计专业的职业教育有新
针对高校计算机类和电子信息类专业程序设计类现状,以OBE教育理念为课程教学改革为指导原则,根据程序设计类课程教学目标,重新构建课程教学规范,反向设计课程活动与内容,鼓励
随着十堰市县域经济不断向高质量发展,产业生态和经济之间的协调需求日益增加,这不仅关系到十堰市自身的创新发展,还牵动着“南水北调”“汉江经济带”的发展质量.本文以十堰
坚持问题导向,结合时代特征,密切关注德育工作中的规律性、前沿性问题,认真探索和推进德育工作在职业教育领域的创新实践,从育人理念、育人体系、育人机制三个层面构建中职学
为了保证人防工程的施工质量,笔者还要结合多年的工程质量管理进行实践,就如何加强我省人防工程在质量监督中谈了一些相关的认识.随着经济和城市建设的发展,人民防空工程数量
全国首个“'一带一路'安全问题协同创新中心”在上海政法学院成立,图书馆以此为契机大力推进学校的信息资源建设,有力地支撑了协同创新中心的文献资源建设和信息服务需求,取
生态文明是乡村旅游地吸引力和可持续发展的重要保障,乡村旅游地是生态文明建设的有效载体,乡村旅游地治理能力与生态文明建设水平关联紧密、相互影响.立足乡村旅游地生态文
随着经济全球化的不断深入,对人才的要求也随之增高,商务英语作为国际商务活动的专业英语,其具有自己独特的语言特征。因此商务人才的培养商务英语课程的教学有着非常精密的联系