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今天，陆老师让我们数数，并要写出百数表。我心想：这太简单了，我在幼儿园就会数数了。1、2、3、4、……、99、100，我很快列出如下的表格。 这时，老师让我们仔细观察，看从中能发现什么规律。
班里的同學们七嘴八舌地议论起来，有的同学说：“横着看，每一排后一个数都比前一个数多1。”也有的同学说：“竖着看，每一列下面一个数都比上面一个数多10。”还有的同学说：“第1、3、5、7、9列上的数都是单数；第2、4、6、8、10列上的数都是双数。”我仔细地观察，又发现了新的规律，于是我高高地举起手，大声说：“百数表上斜着看，1、12、23、34、……、89、100这些数之间都相差11；10、19、28、……、82、91这些欺之间都相差9。”
我说完，老师微笑着向我竖起了大拇指，夸我是个爱动脑的好孩子，我听了心里美滋滋的。
班里的同學们七嘴八舌地议论起来，有的同学说：“横着看，每一排后一个数都比前一个数多1。”也有的同学说：“竖着看，每一列下面一个数都比上面一个数多10。”还有的同学说：“第1、3、5、7、9列上的数都是单数；第2、4、6、8、10列上的数都是双数。”我仔细地观察，又发现了新的规律，于是我高高地举起手，大声说：“百数表上斜着看，1、12、23、34、……、89、100这些数之间都相差11；10、19、28、……、82、91这些欺之间都相差9。”
我说完，老师微笑着向我竖起了大拇指，夸我是个爱动脑的好孩子，我听了心里美滋滋的。