论文部分内容阅读
几何在我国初中数学教学中占据着十分重要的地位.由于几何比较抽象,因此一直是我国初中数学教学中的难点,初中数学教师很难通过语言的讲解让学生对几何有一个清晰的认识,并且几何知识点的掌握对于后来的数学学习有着重要的影响.基于初中数学教学现状,对几何画板在初中数学几何教学中的应用进行分析,发现并解决存在的误区,提高初中数学教学质量.