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目前“先学后教，以学定教”的理念颇为热议。从前教师经常喊“不知道教什么”，如今关注的焦点在“学生怎么学”。这不能不说是一大进步。学是课堂教学的基础，也是课堂教学的核心。教是为学服务的，最终要落实到学生的学。那么，如何确定学的起点7如何达成学的活动？现结合浙江省优质课评比中的一些课例谈几点想法。
确定学的起点达成学的活动
【摘 要】
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目前“先学后教，以学定教”的理念颇为热议。从前教师经常喊“不知道教什么”，如今关注的焦点在“学生怎么学”。这不能不说是一大进步。学是课堂教学的基础，也是课堂教学的核心
【机 构】
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浙江慈溪市教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯：初中（B）
【发表日期】
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2013年9期
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