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小学阶段是健全的人格形成的最佳时期,健全的人格对于学生学习进步,人际交往,乃至将来步入社会工作的发展,都具有至关重要的作用。所以,在小学阶段,教师就要充分挖掘教材中的可利用素材,运用多种方式对学生进行人格教育,使其形成健全的人格,为今后的成长提供有力保障。
学生人格教育在教学工作中的研究
【摘 要】
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小学阶段是健全的人格形成的最佳时期,健全的人格对于学生学习进步,人际交往,乃至将来步入社会工作的发展,都具有至关重要的作用。所以,在小学阶段,教师就要充分挖掘教材中的可利用素材,运用多种方式对学生进行人格教育,使其形成健全的人格,为今后的成长提供有力保障。
【机 构】
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德惠市五台乡中心小学
【出 处】
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读与写：上旬
【发表日期】
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2021年8期
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