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新的课程标准要求教师要有设计作业的能力,即讲究作业设计策略,优化作业设计方法,构建作业设计形式,使学生在完成作业的过程中体验到成长与快乐,使作业成为学生进步的自我需要.在初中数学教学中对作业布置问题进行的积极的探索,提出了几点方法和建议.
农村初中数学作业布置合理性探析
【摘 要】
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新的课程标准要求教师要有设计作业的能力,即讲究作业设计策略,优化作业设计方法,构建作业设计形式,使学生在完成作业的过程中体验到成长与快乐,使作业成为学生进步的自我需
【机 构】
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陕西省洛南县景村中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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