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文言文是高中语文学科当中极为重要的一部分教学内容，是学生们吸收传统文化精髓的重要渠道，而随着新课标深入推行，相关教学要求逐步提高，即教师们不仅需要努力完成基础知识传授任务，同时还需要重点培养学生自主学习能力等。鉴于此，在平时文言文教学工作中，高中语文教师就有必要在充分了解学生学情的基础上不断反思探究，以借助科学策略顺利促使学生整体自主学习能力大幅提升。