【摘 要】
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"悟"可以理解为悟性、顿悟,它是解决数学问题的一种重要的能力,也是学生智力高低的表现。在初中数学的学习中,学生的悟性培养非常重要。学生悟性的提高需要有一个从"无"到"有
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"悟"可以理解为悟性、顿悟,它是解决数学问题的一种重要的能力,也是学生智力高低的表现。在初中数学的学习中,学生的悟性培养非常重要。学生悟性的提高需要有一个从"无"到"有"的过程,在这个过程中,学生的认识是一个由感性到理性的过程,所以,错误的产生无法避免。受应试教育的影响,学生往往害怕错误,其实,学生在学习中难免会出现错误,作为一名初中数学教师,应该正视学生的错误资源,有效利用这种资源引导学生顿悟,提高学生的悟性。
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