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【摘 要】
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新课程提倡评价目标的多元化，评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标，是人们十分关注的问题。学生发展的多元目标要在教学活动中体现
【机 构】
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河北蠡县桑园中心校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年10期
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