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【摘 要】
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陶行知精神的实质是"教学做合一",是现代教育精神。教育学教材应当体现陶行知精神,原因有五个方面:陶行知精神符合马克思唯物主义关于理论与实践之间关系的阐述;陶行知精神是
【机 构】
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河南财政金融学院（龙子湖校区）教育系
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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2015年度河南省高等学校重点科研项目“美国科学启智行动理论视角下的河南省幼儿园科学教育研究”(15B880006)
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