【摘 要】
：
高职教育的最终目的是引导学生掌握获取知识的能力;培养学生形成能力的能力。如何做到创新学生管理模式,增强思想政治教育实效,是高职学生教育管理工作者应该思考的问题。常
论文部分内容阅读
高职教育的最终目的是引导学生掌握获取知识的能力;培养学生形成能力的能力。如何做到创新学生管理模式,增强思想政治教育实效,是高职学生教育管理工作者应该思考的问题。常州信息学院经贸管理学院与时俱进,在坚持常规管理的基础上,努力开拓新思路、探索新方法,为原有的＂三自＂学生管理模式注入了新的元素,大胆开展了＂学生自我管理、自我教育、自我服务＂的＂三自＂学生管理系列活动,充分突出了学生的主体地位,发挥了学生的自身潜能,培养与发展了学生的鲜活个性,促进了学生素质的全面发展。
其他文献
国外期刊经营管理上注重学术品牌建设,以品牌带动发行,以发行带动广告,进而提升期刊影响力,强化 期刊的品牌.期刊定位方面,国外品牌学术期刊大多坚持非盈利性基本导向;经营管
目的 分析干扰素α1b雾化吸入治疗小儿上呼吸道病毒性感染的疗效。方法 将我院收治的96例上呼吸道病毒性感染患儿随机分为对照组和试验组,各48例。两组均给予常规治疗,在此基
高等职业教育是“以培养高等技术应用性专门人才为根本任务”的。以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线，贯彻“能力本位”的教学思想、观念，已成为高等职业教育领域
目的 研究CT及MRI对强直性脊柱炎骶髂关节病变分级及检出率的应用价值.方法 选取2015年1月至2017年12月我院确诊为强直性脊柱炎的86例患者, 对患者分别行CT和MRI检查, 比较两
近几年来，国内马拉松赛事活动如井喷般爆发。然而，公众对马拉松的认知却不足，许多跑者对自身身体状况和能力并不清楚，部分城市马拉松的医疗救援跟不上，导致国内马拉松的风险频发。 真实案例就发生在身边 2015年上海马拉松，共有6654名参赛运动员，有 9名伤病较重的运动员被救护车紧急转运， 其中两名运动员需要进行心肺复苏。 刚刚过去的2017年11月6日，新乡国际马拉松赛，一名男选手在出发后两公里
以行动为导向的项目教学法,是指由师生共同实施一个完整的＂项目＂,把整个学习过程分解为若干项目,在传授给学生理论知识和操作技能的同时,培养他们的能力。项目教学法强调学生的
2017年，是瑞齐宁继往开来的一年，其间发生了太多感人的故事。回顾历史，才能更好地展望未来，在2018年伊始，我们选取了对瑞齐宁的发展具有重大意义的十大新闻，邀请您共同见证这个企业的成长。 十大新闻之一象头寺之旅开启修行之路 10月25日至10月31日，瑞齐宁组织由近百名员工、顾客组成的游学团，奔赴位于四川省阿坝州金川縣河东乡的象头寺进行了为期一周的修行之旅。这次修行之旅主要内容有：一、捐资助
我做期刊出版这个行当已经有12个年头了,从编辑、记者、发行经理,到运营总监、主编、社长,不同的岗位上我都干过,深深爱着这一行。入行不久,我就开始了期刊创刊号的收藏,起初
举例是教学中联系实际说明问题的一种常见的方法,也是一种有效的手段,更是一种巧妙的艺术。语文课作为一种主要科目,其自身特点决定,课堂教学少不了举例。恰到好处的典型事例
工学结合是培养高素质技能型人才的一种培养模式，探究工学结合人才培养模式下学生学业评价的改革具有很大的现实意义。本文结合笔者的工作经验，探讨了工学结合模式下中职生物化