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长期以来，我们的美术教学一直沿袭以灌输知识技能为目的的旧模式，教师们为了保证教学效果，大多采用带有临摹性质的描摹、添画的方法进行作业练习，这对造型训练有一定作用，但相对来讲学生没有太大思索空间，少儿美术作品普遍存在刻板严谨有余而天真活泼不足，被太多模式化的东西束缚，缺乏想象思维和个性的形成。
浅谈少儿美术教学中创新精神的培养
【摘 要】
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长期以来，我们的美术教学一直沿袭以灌输知识技能为目的的旧模式，教师们为了保证教学效果，大多采用带有临摹性质的描摹、添画的方法进行作业练习，这对造型训练有一定作用，但相对来
【出 处】
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剧影月报
【发表日期】
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2002年3期
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