【摘 要】
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自2000年11月教育部召开全国中小学信息技术教育工作会议以来,我国基础教育信息化取得了前所未有的进展.截止2002年底,我国中小学拥有计算机584万台,学生与计算机比例为35:1,
【机 构】
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上海市教科院现代教育实验室主任、研究员、博士生导师,上海,200065
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自2000年11月教育部召开全国中小学信息技术教育工作会议以来,我国基础教育信息化取得了前所未有的进展.截止2002年底,我国中小学拥有计算机584万台,学生与计算机比例为35:1,与1999年底的121:1相比翻了两番,建立校园网的学校达26000多所,比1999年增长了8倍.鉴于此,我认为在我国中小学信息基础设施建设取得重大进展的时候,有必要对基础教育信息化的发展目标、发展重点和发展策略进行再思考,并准确定位.
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