幼教百年沉思录(三)

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唐淑(南京师范大学教授、中国学前教育研究会副理事长):总结我国幼儿教育百年的历史,我们发现,要想很好地发展幼儿教育,的确要处理好一系列重大关系,这些关系包括立足中国与学习国外的关系、理论与实践的关系、继承与发展的关系、教育与经济的关系、教育与政治的关系(如学术与 Tang Shu (Professor at Nanjing Normal University and Vice President of China Preschool Education Association): To summarize the history of one hundred years of early childhood education in our country, we found that indeed, we must handle a series of major relationships well in order to develop early childhood education. These relationships include The relationship between China and learning abroad, the relationship between theory and practice, the relationship between inheritance and development, the relationship between education and economy, the relationship between education and politics (such as academic and
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