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十年前，窗外的桃树上绽放着粉红的春天。教室里，我在参加邵武市青年教师教学比武活动。抽到的课题似乎与时令不符——《荷花》，不过这可难不倒我。我先以漂亮的变体字板书了课题，这个精彩亮相赢得了学生一片热烈的掌声。然后，我迅速用工笔勾勒出田田荷叶、亭亭荷花，一幅韵至神似的荷塘图跃然“板”上。此时，台下发出阵阵啧喷称奇声。我按捺住心头的得意，开始本课的重头戏——文本赏析。