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在信息化教育理论指导下,将信息技术与组织学与胚胎学教学深度融合,信息化教学设计应用于课前、课中及课后各个教学环节,有助于优化教学过程,提升教师信息化素养,创新教学方法,改革考核评价体系,提高课堂教学效果,培养学生的综合能力,从而达到培养高技术、技能型人才的目标。
高职组织学与胚胎学信息化教学设计探讨——以“人体精子的发生”教学为例
【摘 要】
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在信息化教育理论指导下,将信息技术与组织学与胚胎学教学深度融合,信息化教学设计应用于课前、课中及课后各个教学环节,有助于优化教学过程,提升教师信息化素养,创新教学方
【机 构】
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山东医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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山东省职业教育教学改革研究项目(D05G341206)
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