【摘 要】
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在新的教育教学时期,更加注重对于学生核心素养的培养,其中以音乐科目为代表的艺术学科在教学中的地位越来越突出,如何有效发挥好艺术门类在学生学习和成长发展中的重要作用,成为每一个教师必须直接面对和深切思考的问题.要想达到这一教学目标,既需要全面了解音乐科目的知识特点和教学要求,也要充分尊重学生的现实性学习需求及知识学习规律,从而更好地找到两者之间的结合点,采用演示式的课堂教学方法,通过多样的课堂音乐演示教学形式,增强初中音乐教学课堂的感染力.同时,也慢慢改变学生在音乐知识学习中固有的方式,让艺术照亮课堂,让音
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在新的教育教学时期,更加注重对于学生核心素养的培养,其中以音乐科目为代表的艺术学科在教学中的地位越来越突出,如何有效发挥好艺术门类在学生学习和成长发展中的重要作用,成为每一个教师必须直接面对和深切思考的问题.要想达到这一教学目标,既需要全面了解音乐科目的知识特点和教学要求,也要充分尊重学生的现实性学习需求及知识学习规律,从而更好地找到两者之间的结合点,采用演示式的课堂教学方法,通过多样的课堂音乐演示教学形式,增强初中音乐教学课堂的感染力.同时,也慢慢改变学生在音乐知识学习中固有的方式,让艺术照亮课堂,让音乐装点人生.
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