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【龙头】
木村和樱子是从小一起长大的好朋友，两个人经常在木村家的院子里玩耍。院子里有一口枯井，已经有好几年没有水了。院子里的蚂蚁是两个人最好的玩伴，他们经常带些甜点给蚂蚁吃。有一天，蚂蚁突然不见了……
【第一棒·孙宁成】
不仅蚂蚁不见了，院子里的其他昆虫也没了踪影，木村和樱子有些失落。
第二天的课上，木村把情况告诉了教科学课的渡边老师。渡边老师一时也搞不清楚状况，于是在放学后和两个学生一起来到了院子里。突然，天上传来了“轰隆隆”的声音，樱子抬头一看，天啊！许多巨大的昆虫在飞！
【第二棒·陈佳旭】
樱子吓坏了，木村和渡边老师赶紧带着她回到屋子里。这时，地面上也出现了很多巨型昆虫，它们数量众多，警察寡不敌众，整座城市迅速被這些巨型昆虫占领了！人们惊恐地看着外面的情况，一时手足无措……
【第三棒·李东泽】
政府很快组织自卫队进行抵抗，但这些巨型昆虫战斗力很强。在空中，那些大蜻蜓、大黄蜂既快又灵活，一次次打败了人类战斗飞机的围攻；在地面上，以蚂蚁和甲虫为主的昆虫战队毫不畏惧死亡，将人类的坦克和装甲车打成了一堆堆废铁。
打退了自卫队的进攻以后，昆虫们开始在城里抢劫食品厂和超市。所到之处，人类的食品都被洗劫一空。一只巨型蚂蚁来到了木村家的餐馆，木村爸爸和它展开了搏斗，砍掉了蚂蚁的一只触角。蚂蚁大怒，一颚刺中了木村爸爸的肩膀，顿时血流如注。木村赶紧冲出来保护爸爸，奇怪的是，蚂蚁看到木村就离开了……
【第四棒·王鹏宇】
樱子给木村爸爸做了仔细的包扎，木村把捡来的触角交给渡边老师看。渡边老师突然想到了一个好主意，原来渡边老师的老师佐藤教授是知名的生物学家。渡边老师想把这只触角交给佐藤教授，好让他了解巨型昆虫的DNA，进而制造出专门对付巨型昆虫的病毒炸弹。可是，整座城市已经被巨型昆虫占领了，要怎么出城呢？木村想到了一个好主意。原来，院子里那口枯井，其实是一条秘密暗道的入口……
【第五棒·杨以成】
樱子留下照顾木村爸爸，木村和渡边老师偷偷地来到井下，果然，里面有一条通道！渡边老师发现了一个发出荧光的破裂的金属桶，走近一看，原来是一桶核废料！
这时候，他们被发现了。昆虫们追杀过来，渡边老师为了掩护木村，拉响了随身携带的炸药，炸塌了枯井。木村哭着往前走，终于把触角交给了佐藤教授。佐藤教授研制出了病毒炸弹，消灭了巨型昆虫。
木村和樱子坐在已经被改建成渡边老师纪念碑的枯井旁，一只蚂蚁爬上了木村的手背。木村望着这只缺了一个触角的蚂蚁，轻轻地笑了。
【崔老师】
同学们“脑洞大开”，合力完成了一个内容完整、情节曲折、意义深刻的科幻故事。第一棒孙宁成同学奠定基础，将故事的主要内容引向巨型昆虫；第二棒陈佳旭同学承上启下，写出了城市被巨型昆虫占领的现状；第三棒李东泽同学以两处精彩的场面描写让人赞叹，第一处写自卫队与昆虫战队的大场面战斗，气势恢宏，第二处写木村爸爸和一只蚂蚁的战斗，栩栩如生；第四棒王鹏宇同学笔锋一转，道出了解决巨虫危机的办法，情节发展至此出现转机，对枯井的设定也完美照应了前文，让龙头有了伏笔之效；第五棒杨以成同学屡有神来之笔，将昆虫变异的原因归结为核辐射，使得文章的层次上升到了一个新的高度，对渡边老师牺牲过程的描写，则让文章多了一丝真情，也让人物形象更加丰满。
木村和樱子是从小一起长大的好朋友，两个人经常在木村家的院子里玩耍。院子里有一口枯井，已经有好几年没有水了。院子里的蚂蚁是两个人最好的玩伴，他们经常带些甜点给蚂蚁吃。有一天，蚂蚁突然不见了……
【第一棒·孙宁成】
不仅蚂蚁不见了，院子里的其他昆虫也没了踪影，木村和樱子有些失落。
第二天的课上，木村把情况告诉了教科学课的渡边老师。渡边老师一时也搞不清楚状况，于是在放学后和两个学生一起来到了院子里。突然，天上传来了“轰隆隆”的声音，樱子抬头一看，天啊！许多巨大的昆虫在飞！
【第二棒·陈佳旭】
樱子吓坏了，木村和渡边老师赶紧带着她回到屋子里。这时，地面上也出现了很多巨型昆虫，它们数量众多，警察寡不敌众，整座城市迅速被這些巨型昆虫占领了！人们惊恐地看着外面的情况，一时手足无措……
【第三棒·李东泽】
政府很快组织自卫队进行抵抗，但这些巨型昆虫战斗力很强。在空中，那些大蜻蜓、大黄蜂既快又灵活，一次次打败了人类战斗飞机的围攻；在地面上，以蚂蚁和甲虫为主的昆虫战队毫不畏惧死亡，将人类的坦克和装甲车打成了一堆堆废铁。
打退了自卫队的进攻以后，昆虫们开始在城里抢劫食品厂和超市。所到之处，人类的食品都被洗劫一空。一只巨型蚂蚁来到了木村家的餐馆，木村爸爸和它展开了搏斗，砍掉了蚂蚁的一只触角。蚂蚁大怒，一颚刺中了木村爸爸的肩膀，顿时血流如注。木村赶紧冲出来保护爸爸，奇怪的是，蚂蚁看到木村就离开了……
【第四棒·王鹏宇】
樱子给木村爸爸做了仔细的包扎，木村把捡来的触角交给渡边老师看。渡边老师突然想到了一个好主意，原来渡边老师的老师佐藤教授是知名的生物学家。渡边老师想把这只触角交给佐藤教授，好让他了解巨型昆虫的DNA，进而制造出专门对付巨型昆虫的病毒炸弹。可是，整座城市已经被巨型昆虫占领了，要怎么出城呢？木村想到了一个好主意。原来，院子里那口枯井，其实是一条秘密暗道的入口……
【第五棒·杨以成】
樱子留下照顾木村爸爸，木村和渡边老师偷偷地来到井下，果然，里面有一条通道！渡边老师发现了一个发出荧光的破裂的金属桶，走近一看，原来是一桶核废料！
这时候，他们被发现了。昆虫们追杀过来，渡边老师为了掩护木村，拉响了随身携带的炸药，炸塌了枯井。木村哭着往前走，终于把触角交给了佐藤教授。佐藤教授研制出了病毒炸弹，消灭了巨型昆虫。
木村和樱子坐在已经被改建成渡边老师纪念碑的枯井旁，一只蚂蚁爬上了木村的手背。木村望着这只缺了一个触角的蚂蚁，轻轻地笑了。
【崔老师】
同学们“脑洞大开”，合力完成了一个内容完整、情节曲折、意义深刻的科幻故事。第一棒孙宁成同学奠定基础，将故事的主要内容引向巨型昆虫；第二棒陈佳旭同学承上启下，写出了城市被巨型昆虫占领的现状；第三棒李东泽同学以两处精彩的场面描写让人赞叹，第一处写自卫队与昆虫战队的大场面战斗，气势恢宏，第二处写木村爸爸和一只蚂蚁的战斗，栩栩如生；第四棒王鹏宇同学笔锋一转，道出了解决巨虫危机的办法，情节发展至此出现转机，对枯井的设定也完美照应了前文，让龙头有了伏笔之效；第五棒杨以成同学屡有神来之笔，将昆虫变异的原因归结为核辐射，使得文章的层次上升到了一个新的高度，对渡边老师牺牲过程的描写，则让文章多了一丝真情，也让人物形象更加丰满。