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在新时期的大环境中,为了使得特殊教育当中语文课堂的教学成效提升上去,就需要语文老师在教授过程中注重与实际生活之间的联系,制订系统、全面的教学方案,进而能够提升特殊学生的语文核心素养以及综合素质.针对于此,全文着重探讨了在特殊教育语文课堂中使用个性化教学的意义以及相应的处理策略,仅供参考.