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【摘 要】
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【摘 要】 新课程改革已全面推开有相当的时间了，虽然没明确要求学前教育要达到的具体要求，但《幼儿园教育指导纲要》对教育观、教学观做了全新的解释，这些观念是针对传统教育重人才培养的统一性以及重知识灌输轻自学能力培养的特点提出来的。 【关键词】 新课程改革重建教育理念发展水平 与幼儿学习方式的变革相适应，教师应该在教育教学观的指导下树立新的教育教学观念，促进幼儿全面地、和谐地、可持续地发展。 一
【出 处】
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少儿科学周刊·教学版
【发表日期】
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2014年6期
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