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教育管理的价值取向是教育管理研究中一个重要的哲学问题.不同的教育管理者有不同的价值取向,不同的价值取向就会有不同的管理风格和管理模式.本文在对科学主义和人本主义两种价值取向作简要分析的基础上,结合国内外教育管理的理论和实践以及发展趋势,提出了科学和人文相结合的教育管理价值取向.
科学管理与人文管理应当走向融合——教育管理价值取向
【摘 要】
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教育管理的价值取向是教育管理研究中一个重要的哲学问题.不同的教育管理者有不同的价值取向,不同的价值取向就会有不同的管理风格和管理模式.本文在对科学主义和人本主义两
【机 构】
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浙江师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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教育与现代化
【发表日期】
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2002年4期
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