【摘 要】
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语文是什么,它不仅是一种工具,而且负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明;语文不仅是工具性学科,而且对形成一个人的品格一个人的底蕴,培养一个人对社会的责任
【机 构】
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江西省赣州市宁都县河东中学 江西赣州 342800
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语文是什么,它不仅是一种工具,而且负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明;语文不仅是工具性学科,而且对形成一个人的品格一个人的底蕴,培养一个人对社会的责任和今后终身教育的能力具有重要的奠基作用.不言而喻,语文具有文学性、文化性、人文性.正是以上的三个特点,决定了今天教育改革的方向;一是彰显语文学习的精神本质,二是重视语文学习的情境创设,三是突破语文学习的课堂模式.苏霍姆林斯基说:“培养全面发展的人的技巧和艺术成就在于:教师要善于在每一个学生面前,甚至最平庸的,在智力上最有困难的学生面前,都引向他的精神发展的领域,使他能在这个领域达到顶点,显汲取力量,感到自己并不低人一等,而是一个精人富有的人.”苏霍姆林斯基一句话将语文教育的精神本质道破,但对本质的理解也需要定位和强化.在此,本人结合多年的教学经验,浅谈初中语文教学中中外文学书籍引入的意义.
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