【摘 要】
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为了测定低水平铅暴露的长期影响 ,Ｂｅｌｌｉｎｇｅｒ ( 1 986)对小学一、二年级时齿铅水平较高、没有铅中毒症状但有智能缺陷和学习成绩较差的学生做了随访 ,发现到五年级时那些齿铅水平较高
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为了测定低水平铅暴露的长期影响 ,Ｂｅｌｌｉｎｇｅｒ ( 1 986)对小学一、二年级时齿铅水平较高、没有铅中毒症状但有智能缺陷和学习成绩较差的学生做了随访 ,发现到五年级时那些齿铅水平较高的学生比其他学生有更低的ＩＱ评分、明显高的不及格比例和需要更多的特别辅导。Ｎｅ
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