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【摘 要】
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本文主要以高中物理解题中融合数学知识的实践为重点进行分析,结合当下数学知识在高中物理解题中的运用为主要依据,从用数学思维解题、用数学的解题方法解答物理问题、用数学
【机 构】
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湖南省长沙市周南中学 湖南 长沙 410000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年12期
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